远程教育的学习策略及其教学

摘要：

远程学习策略是衡量个体学习能力的重要尺度,是制约学习效果的重要因素.其构成要素包括策略认知、策略执行、元认知监控等要素,具有目标指向性、操作实用性和应用灵活性特征.远程教育学习策略的教学必须发挥教师的主导作用,在学生的实践活动中遵循知识与技能学习的规律.

关键词：远程教育、学习策略、学习策略教学、教学策略

分类号：G728(成人教育、业余教育)

在线出版日期：2005-06-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：37-40