10.3969/j.issn.1001-8700.2001.04.008
网络环境下教学方式与教师作用的探讨
无论什么教学模式,教与学这一矛盾是互相转变的,网络环境下教师的作用主要体现在导学与多媒体课件的优化组合等方面.
网络、教学方式、教师作用
G4(教育)
2005-06-02(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
24-26
10.3969/j.issn.1001-8700.2001.04.008
网络、教学方式、教师作用
G4(教育)
2005-06-02(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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