5G环境下的多模态智慧课堂实践

摘要：

5G技术的普及将推动教学向个性化、精准化、智能化、融合化方向发展.然而,目前国内对5G技术与教育融合的研究多为理论探索与理念构建,缺乏课堂应用实践案例.因此,探讨5G环境下多模态融合教学的智慧课堂教学方式,有助于将理论与实践相结合,为智慧课堂的开发与应用提供参考.北京师范大学"移动学习"教育部—中国移动联合实验室联合中国移动开发了5G环境下的多模态智慧课堂实践案例——"彩虹的秘密",通过多模态资源整合、多模态互动、多模态评估的多模态智慧教学方式,利用5G高带宽、低时延、大连接的技术特性,接入VR/AR/MR设备、全息投影、智能白板、移动终端、智慧学习笔等多种形态的智联终端和教育装备,实现多种软硬件设备间的无缝互联、协同工作,为学习者提供沉浸式的实时学习体验.总结实践经验,实施多模态智慧课堂,需要"以学生为本"构建多模态学习环境和多通道融合的多模态资源,鼓励学生通过自主探究,实现新旧概念的交互.此外,多模态智慧课堂还倡导多元、动态的学习评价体系,以帮助教师进行精准决策和调控.

关键词：5G;多模态;智慧课堂;模型构建;实践案例

所属期刊栏目：33

分类号：G434(电化教育)

资助基金：国家自然科学基金面上项目"智能增强现实学习环境中多通道信息融合计算及评测研究"61977007

在线出版日期：2021-09-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共10页

页码：103-112