把脉"双减"政策构建在线教育信息安全体系

摘要：

在线教育作为线下教育的有益补充,是建设高质量教育体系、推动教育信息化发展的有效途径.然而,自"双减"政策颁布以来,在线教育行业正在经历"寒冬期",如何正确把脉"双减"政策并促进在线教育的健康持续发展,是亟待解决的现实问题."双减"政策中着力强调的在线教育信息安全措施,如严禁资本化运作、建立备案与监督制度、严格执行有关法律规定、强化常态运营监管等,都彰显出国家层面对在线教育规范和良性运行的决心,因而建构一种在线教育信息安全体系框架则有望迎解这一难题.当前在线教育的信息安全正面临数据和隐私泄露、知识版权受侵、资金安全难以保障、错误价值观引导四大问题.这些问题在"双减"政策的背景下显得更加紧迫和棘手,可以从完善法规建设、加强技术融入、重视教育培训和人才培养、完善监管制度、加强应急治理和创新融资体系6个方面来构建在线教育信息安全体系.这一体系框架的确立有助于为推动"双减"政策下的在线教育可持续发展提供一定的理论指导.

关键词："双减"政策;在线教育;信息安全;大数据;体系构建

所属期刊栏目：33

分类号：G434(电化教育)

资助基金：全国教育科学规划2021年度教育部重点项目"基于优秀传统文化的儿童STEAM课程开发与实践研究"DCA210313

在线出版日期：2021-09-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共12页

页码：3-13,25