美国慕课评优原则分析

摘要：

自2012年以来,全球引发了慕课建设热潮.为了表彰投身慕课运动、引领教育变革的优秀教师,美国两大慕课平台Coursera和edX设立了杰出教师奖和杰出贡献奖,并于2016年全球伙伴会议上宣布了首批获奖教师名单.对两大平台年度奖项设置、评奖标准和候选人相关资料的分析,可以归纳出六条评优原则:获奖教师需要认同慕课价值观;获奖教师需提供高质量的教学体验;获奖教师应该对慕课教学非常投入;获奖教师对慕课教学发展做出突出贡献;获奖教师的慕课具有较大的影响面;获奖教师应为慕课发展的引领者,推动慕课的普及和发展.这些原则涉及教学理念、教学设计、教学投入、教学创新、教学影响面和教学领导力.这两大平台评优思路有三个角度,一是强调所设立的奖项与平台使命或愿景的一致性;二是要把慕课平台的有关学生数据作为评优的一个参考;三是获奖者要对慕课社区做出贡献.分析美国两大国际慕课平台的评优思路和原则,对于研究和开发中国的慕课评优标准具有借鉴意义.

关键词：Coursera和edX、慕课平台、慕课评优、评优原则、评优标准

分类号：G434(电化教育)

资助基金：教育部2016年课程教材改革研究项目"国际慕课运动发展趋势及特点分析"

在线出版日期：2017-06-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共8页

页码：50-57