国家开放大学需要什么样的教育质量观

摘要：

国家开放大学需要什么样的教育质量观？由于开放大学有着与普通高等教育不同的使命和职能，其教育质量观必然注入新的内涵。国家开放大学教育质量观，必须运用互联网思维，以开放性、合作性和创新性为核心理念，明确两个基本定位：一是社会需求导向定位，以大众教育和终身教育构成基本内涵，形成人人皆学、时时能学的教育特征，确立有别于精英教育培养目标和培养标准的教育质量观；二是办学特色定位，以网络教育、系统办学、整体效能、“跨界”产品和开放合作教育的办学特点，形成多层次、多样化的各类教育质量标准，确立开放大学面向大众教育和终身教育的教育质量体系，实现国家开放大学促进教育公平的新使命。

关键词：开放大学、终身教育、质量标准、质量体系、教育质量观

分类号：G434(电化教育)

资助基金：广西省教改重点课题“创建广西开放大学的研究与实践”2011JGZ113。

在线出版日期：2015-08-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共7页

页码：73-79