基于生物信号的远程学习过程监控系统研究

摘要：

学习过程监控是远程教育的关键环节。学习者在不同学习状态下，脑电波、脉搏、血压、皮温等生物信号会有所不同。基于生物信号采集的远程学习过程监控系统，利用生物传感器采集学习者在线学习时的生物信号，一方面将不同学习者呈现出的生物信号特征分类，建立生物信号分类数据库；另一方面，将动态采集的学习者生物信号通过蓝牙等无线传输方式输入学习终端，再通过Internet输入到远程学习管理中心，通过系统分析软件将采集到的生物信号与学习者生物信号分类数据库进行对比，以获得学习者的实时学习状态，为教师干预和学习者学习提供及时、有针对性的支持服务。基于眼动信号监控学习者疲劳状态的实验证明，利用生物信号采集技术对远程学习过程进行监控，有助于管理者掌握学习者的学习状态，并据此提供个性化学习过程和学习资源支持服务。

关键词：生物信号、远程学习、过程监控、学习支持服务

分类号：G434(电化教育)

资助基金：全国教育信息技术“十二五”规划课题之“基于无线传感器技术的在线学习疲劳状态监控系统研究”146241684；教育部重大人文社科课题11JJD840014；教育部人文社科青年课题之“大规模在线课程中美感、体感、交互设计对学习动机激发的影响研究”14YJCZH126；福建省社科规划课题一般项目2009B2084；漳州市自然基金项目222012J06。

在线出版日期：2014-10-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共9页

页码：104-112