电子课本数字版权管理方案设计与技术验证

摘要：

作为一种数字化学习资源、工具和产品,电子课本涉及众多利益相关者.如何兼顾与平衡相关各方的利益,在全球范围内都是一个极为敏感的问题.版权管理的核心就在于促进合理使用和利益平衡.基于电子课本内容包装规范的数字版权管理(DPM)加载方案,将电子课本内容保护的粒度分为课本整体和内容对象两个级别,使得电子课本的内容保护具有更大的弹性和使用度,可以对整本课本进行保护,也可以对具体的内容对象进行保护.方案并不干涉或限定电子课本出版商如何实施内容保护的具体技术,而是从标准的角度,提供一套加载于电子课本内容包上的技术方案,并抽象出DRM的核心元素与实现机制,用以支持电子课本数字版权保护的灵活性和可用性.经过技术验证,该方案并未对电子课本客户端造成额外计算量和负担,能够满足电子课本对数字版权保护的轻量级、可用性、易实施需求.

关键词：电子课本、内容保护、数字版权管理、DRM、技术验证

分类号：G434(电化教育)

资助基金：全国教育科学“十二五”规划教育部一般课题“以‘语义图示’实现可视化知识表征与建模的理论与实践研究”BCA120024

在线出版日期：2014-05-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共7页

页码：72-78