期刊专题

10.3969/j.issn.1009-5195.2011.02.014

桌面学习环境:优势、系统架构及技术

引用
传统的基于浏览器的网络学习环境在画面呈现、操作交互、信息更新等方面有一定局限性.基于富媒体技术架构的桌面学习环境具有强大、便捷的操作交互和信息交互功能,能整合多种媒体,实现桌面集成化、信息推送与更新、本地数据存储和离线操作等功能,开发简易,部署方便.凭借良好的系统架构和各种创新技术,桌面学习环境将改变信息资源组织形式,丰富学习支持服务工具和手段,增强学习者学习体验,提升学习活动的交互层次和水平,更大程度地满足学习者个性化学习需求.

网络学习环境、桌面特性、个性化学习、设计模式

G434(电化教育)

全国教育科学"十一五"规划2009年度立项课题:基于网络的高校数字教育资源建设与应用研究DCA090327

2011-06-27(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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现代远程教育研究

1009-5195

51-1580/G4

2011,(2)

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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”

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