略论3G时代的互动教学创新

摘要：

随着手机移动通信技术从2G迈向3G,原有的互动教学理念也必将随之变化.如何有效地通过手机与学生进行互动沟通是3G时代教师必须考虑的重要教学策略问题.分析3C时代教学的新特点和存在的新问题,从哲学思辨的高度提出3C时代的互动教学关系是一种主体间性新关系,并从实践层面提出基于3G技术的互动教学策略.

关键词：3G时代、主体间性、互动教学、教学策略

分类号：G434(电化教育)

资助基金：湖南大学教改项目0606

在线出版日期：2010-01-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：23-25