期刊专题

10.3969/j.issn.1009-5195.2008.06.005

现代远程教育合作文化内涵的理论解读

引用
随着社会的进步和远程教育规模的不断扩大,现代远程教育面临的挑战和竞争态势将越来越严峻.为保证远程教育健康、持续发展,合作已经成为现代远程教育的一个重要发展模式.本文界定,合作既是一种行动(方式),也是一种文化.现代远程教育合作文化在本质上其核心是价值观的认同,追求的目标是"共生"、"双赢"、和谐发展,体现出的特征则是平等、开放、互利、包容和协作.

远程教育、合作文化、本质特征、内涵解读

G40-055(教育学)

中央广播电视大学研究课题:《现代远程教育文化的建设与实践》子课题《现代远程教育合作文化研究》的阶段性研究成果之一

2009-02-18(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共5页

21-25

相关文献
评论
暂无封面信息
查看本期封面目录

现代远程教育研究

1009-5195

51-1580/G4

2008,(6)

相关作者
相关机构

专业内容知识聚合服务平台

国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”

国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304

©天津万方数据有限公司 津ICP备20003920号-1

信息网络传播视听节目许可证 许可证号:0108284

网络出版服务许可证:(总)网出证(京)字096号

违法和不良信息举报电话:4000115888    举报邮箱:problem@wanfangdata.com.cn

举报专区:https://www.12377.cn/

客服邮箱:op@wanfangdata.com.cn