10.3969/j.issn.1009-5195.2008.04.009
关联主义学习观在网络学习中的应用
新的技术引入教育需要新的理论指导,本文从技术与教育的关系出发分析关联主义产生的必然性.并通过对关联主义的基本原理及其相关内容的陈述,分析并讨论在关联主义指导下的网络学习中的一些问题及其注意事项.
关联主义、网络学习、学习理论、技术
G40(教育学)
2008-09-23(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
33-35
10.3969/j.issn.1009-5195.2008.04.009
关联主义、网络学习、学习理论、技术
G40(教育学)
2008-09-23(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
33-35
国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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