网络教学交互系统研究

摘要：

网络教学最突出的特性就是交互性,本文着重探讨其交互系统.文章以学习者为中心,构建网络教学交互系统框架模型.其中包括输入、交互活动和输出三大部分.为了更加清晰地说明交互活动,又构建了网络教学交互活动分析模型.在两个模型的基础上,提炼了网络教学交互模式--三向双边动态交互模式,并构建交互共同体,从多层次对网络教学交互系统进行研究.

关键词：交互、网络教学交互系统、交互共同体

分类号：G434(电化教育)

在线出版日期：2008-05-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：62-64