美国远程教育"需求驱动"理念的办学启示

摘要：

随着信息技术在远程教育教学中的广泛应用,美国远程教育发展蒸蒸日上.在远程教育实践摸索中,出现一个个成功的案例.从美国远程教育"需求驱动"理念的实践,探索远程教育的本质与特征,可以反思我们在促进远程教育发展的进程中,应该继续坚持哪些符合远程教育发展规律的实践,应该摈弃哪些影响远程教育健康发展的因素.

关键词：美国远程教育、实践经验、电大发展、启示

分类号：G511(世界教育事业)

在线出版日期：2008-03-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：50-53