医用英语支架式微观教学模式创新

摘要：

精品课程建设是教学质量与教学改革工程的重要组成部分,其中教学模式创新是创建精品课程成功的重要标志之一.本文对信息技术条件下医用英语课程如何做好教学模式创新,推进精品课程建设进行了探索.

关键词：教学模式、医用英语、精品课程、创新

分类号：G423.07(教学理论)

在线出版日期：2008-03-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：47-49