网络环境下自我调控能力培养的教学设计

摘要：

如何提高网络环境下学习者的学习质量,是我们面临的一个重大课题;而提高学生的自我调控能力,是提高网络环境下学习者学习效果的根本所在.本文从自我调控的概念出发,分析网络环境下学习者自我调控的影响因素,并根据网络环境下教学设计的基本理论和指导原则,对网络环境下学习者自我调控能力培养的教学设计模型进行了探讨.

关键词：自我调控、网络环境、教学设计

分类号：G724.4(成人教育、业余教育)

在线出版日期：2007-08-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：33-36