创新型人格特点:创新教育的学习内涵——"创新型师生"散论二

摘要：

@@ 1.马斯洛的观点
美国人本主义心理学家马斯洛认为,健康个性(亦即创新个性)有15个显著特点:(1)能有效地观察现实,并且比一般人更易于与现实建立较为愉快的关系;(2)高水平地承认自己、他人以及人性的真实;(3)自发、纯朴、天真;(4)能对要解决的问题集中注意;(5)喜欢独处;(6)高度的自主性;(7)不断地欣赏和吸纳新鲜的东西;(8)频繁地产生高峰体验;(9)富有同情心;(10)跟少数人有密切的关系;(11)具有民主的风度;(12)有强烈的伦理观念;(13)富有幽默感;(14)富有创造性;(15)对现存的文化有批判精神.

机标关键词：创新型、人格特点、创新教育、学习内涵、马斯洛、心理学家、人本主义、批判精神、伦理观念、健康个性、集中注意、高峰体验、自主性、幽默感、同情心、创造性、欣赏、文化、平地、民主

分类号：G42(教学理论)

在线出版日期：2006-12-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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