后现代知识观对小组学习的启示

摘要：

后现代主义是20世纪末西方社会流行的一种哲学和社会思潮,自90年代以来,许多学者借助于后现代主义的思想来审视教育的种种问题.本文在系统分析后现代知识观的基础上,探讨了其对远程开放教育的重要学习组织形式--小组学习活动设计的启示.

关键词：后现代知识观、小组学习、远程开放教育

分类号：G40(教育学)

在线出版日期：2006-11-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：47-49