网络课程学习者学习动机的激发和保持策略

摘要：

本文从网络课程学习特征出发,阐述了网络课程中学习者学习动机激发和保持的重要性.在分析当前网络课程中学习动机激发存在的几点问题的基础上,着重探讨了网络课程学习中激发和保持学习动机的策略,以维系学习者在网络课程学习中的动力.

关键词：网络课程、学习动机、激发和保持策略

分类号：G4(教育)

在线出版日期：2006-09-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：25-28