学习方式:成人学习在网络教育中转轨

摘要：

网络学习是一种主动的、个性化的、基于资源的学习,它的主要对象是成人.网络学习所具有的开放性、交互性、多样性等特征,使成人学习必须从维持性学习、模仿性学习、群体性学习、竞争性学习转变为创新性学习、自主性学习、个性化学习以及合作性学习.

关键词：网络学习、成人教育、学习方式、转变

分类号：G72(成人教育、业余教育)

资助基金：全国高等教育科学规划项目FKB040110

在线出版日期：2006-09-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：15-19