教学设计:要素分析及设计模式比较

摘要：

为了给社会提供更多、更好的高等教育,高校教师需要成为成功的课程设计者.文章从讨论当前高校教学的状况入手,分析了课程设计的要素体系,给出了三种不同类型的课程设计模式:经典的Dick模式、针对网络教学的Kuan模式以及宜于大学教师使用的Fink整合模式.

关键词：高校教师、教学能力、课程设计、设计模式

分类号：G421(教学理论)

在线出版日期：2006-09-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：12-16