CD-ROM媒体教材中交互式对话功能的研究及应用

摘要：

在广播、电视、函授教学中,普遍存在教学信息传递的单方向性弱点.文章根据课堂教学过程中信息交流的基本方式和原则,对CD-ROM教材中的虚拟人机对话学习方式进行论证,并在其合理性的基础上,结合网络通信手段,提出改善当前远程教学过程中的单方向教学内容传递方式,实现向学习者提供教学内容与双方向对话学习方式的可能性.

关键词：CD-ROM、交互式、信息传递、单方向性、双方向对话

分类号：G4(教育)

在线出版日期：2006-09-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：36-40