10.19850/j.cnki.2096-4706.2023.06.044
基于LDA模型的教育技术学研究主题挖掘及演化趋势分析
利用LDA模型对教育技术学领域核心期刊进行主题挖掘和演化趋势分析.结果显示:在2012—2021年间,教育技术学领域共有26个研究主题,其中有在线学习等8个热点主题;在线学习等10个主题呈上升趋势,远程教育等5个主题呈下降趋势,智慧教室、教学模式等11个主题演化趋势较为曲折.由此可见,将LDA模型引入到教育技术学领域中进行主题挖掘是行之有效的,希望能对后续研究者提供帮助和借鉴.
教育技术学、LDA模型、主题挖掘、演化趋势
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TP391(计算技术、计算机技术)
湖北师范大学研究生科研创新项目20220550
2023-04-10(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共6页
176-180,185