基于OBE的线上线下混合式教学模式研究——以"数据库原理及应用"为例

摘要：

随着计算机和网络技术的不断发展与应用,互联网+教育迎来了前所未有的机遇和挑战.近二十年来,以学生学习成果为导向的教育模式在中国不断流传开来.文章立足于民办本科高校生源特点,在充分分析本校学生的学习能力、态度、兴趣和积极性的基础上,进行线上线下混合式教学的探索.对比学生线上线下学习效果,结果显示,采用线上线下混合式教学模式能更好地提升学生的学习兴趣、增加学生的学习参与度,从而提高了学生的学习成绩.

关键词：线上线下、学习成果导向、互联网+、教学模式

所属期刊栏目：5

分类号：TP273.4;G434(自动化技术及设备)

资助基金：福建省高校杰出青年科研人才培育计划;厦门工学院校级教学团队应用型实践创新教学团队;厦门工学院线上线下混合式课程数据库原理及应用

在线出版日期：2022-04-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：187-189,194