人工智能支持下自适应学习的实验研究

摘要：

人工智能支持下,教学变革是必然趋势,人工智能支持下的自适应学习在教师角色、学习交互、学习生态等方面产生了积极影响.研究表明教师投入度、学生投入度和平台技术支撑是影响自适应学习的关键因素,其中教师投入度与学生投入度显著相关;理科的自适应学习与成绩显著相关,通过自适应学习能提高理科班级平均成绩;自适应学习与学生完成平台作业显著相关,故教师要加强作业设计,让学生在作业中获得成就感.

关键词：人工智能、自适应学习、作业设计

所属期刊栏目：4

分类号：G434(电化教育)

资助基金：广州市教育科学规划课题201811883

在线出版日期：2021-04-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：184-187