"互联网+"视域下学生IT职业素养提升探究 ——以江阴职业技术学院为例

摘要：

在"互联网+"的背景下,如何进行高职学生职业素养培育工作,已成为高职院校普遍面临的重要问题.在对"互联网+"视域下高职学生IT职业素养的内涵、特征及培养现状分析研究的基础上,围绕社会需求、企业需求、学生需求,探究了"互联网+"背景下高职学生IT职业素养提升途径,根据高职学生IT职业素养培养的内涵与特征,分别从学院层面、教师层面、学生层面提出提升策略和建议.

关键词：互联网+、高职学生、IT职业素养、提升途径

所属期刊栏目：4

分类号：G642;G717(高等教育)

资助基金：2019年度江苏省教育厅高校哲学社会科学研究专题项目;2019年江苏省教育厅高校哲学社会科学研究专题项目

在线出版日期：2020-11-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：167-170,176