浅谈互联网教学中的互动环节设计

摘要：

"互联网+教育"突破了时空的局限,但"互联网+教育"并不是传统课堂在互联网上简单的数字化再现.开展基于互联网的教学工作,教师对学情的掌握,对学生学习绩效的评价,对自身教学方式方法的改进,必须适时地通过积极,巧妙,灵活多样的、基于互联网的互动环节来实现.充分运用教育智慧,遵循教学和人才成长规律,因材施教,完成对学生的多样化和个性化培养,完成非常时期的教育教学任务.

关键词：互联网教学、互动环节、互联网+教育

所属期刊栏目：4

分类号：TP393;G434(计算技术、计算机技术)

在线出版日期：2020-07-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：188-191