O2O教学模式下信息类课程教学效果评价研究

摘要：

针对目前信息类课程O2O教学模式中教学评价的不足,首先对O2O教学模式进行简述,然后分析目前O2O教学模式教学评价存在的问题,阐述了O2O教学模式评价体系的构建,最后,阐述了信息类课程中O2O教学模式教学效果评价体系的实施,提出一种成绩量化评价和评语评价结合的评价方式,不仅能够体现学生学习的效果,更能对学生进行激励,对学生今后的学习和发展起到促进作用.

关键词：O2O教学模式、教学评价、过程性评价、信息类课程

所属期刊栏目：4

分类号：G434;G712(电化教育)

资助基金：黑龙江省教育科学规划2017年度青年专项课题;重庆理工大学高等教育研究项目

在线出版日期：2020-06-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：184-185,188