探析"软件工程"课程案例教学优化策略 ——以应用型本科高校为例

摘要：

软件工程学科的交叉性较强,综合了数学、管理学、计算机学、工程学等多个学科的基本原理.集中讲述了软件在开发、维护、运行过程中采用的方法与技术.提高该课程的教学质量对培养大学生计算机专业能力十分重要.根据"软件工程"课程特点及学生信息接收习惯,在优化课程案例设计时,可以从强化概念理解、构建正确目标、夯实理论知识、丰富评价方式等方面入手,使实践案例与理论知识的联系更加密切,调动学生的主观能动性.

关键词：应用型本科、"软件工程"课程、课程案例

所属期刊栏目：4

分类号：TP311.5(计算技术、计算机技术)

资助基金：2017年度山东省职业教育教学改革研究项目2017304

在线出版日期：2020-05-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：164-165