创新创业教育下的计算机公共基础课程改革探析 ——以少数民族地区高校为例

摘要：

作为一个信息技术相对欠发达、人才培养难度相对较大的少数民族地区,在大数据、云计算、物联网、人工智能等新技术、新思维以及创新创业教育不断冲击的今天,如何转变高等教育理念,及时与先进地区接轨,培养一批具有创新创业思维和创业专业能力的少数民族人才,是目前亟需思考和解决的一个关键问题.本文结合教学实际,以计算机公共基础课为例,对基于"互联网+"创新创业教育下的课程教学模式进行了分析探析.

关键词：创新创业教育、少数民族地区、计算机公共基础课

所属期刊栏目：3

分类号：TP3-4;G642(计算技术、计算机技术)

资助基金：全国高等院校计算机基础教育研究会项目项目编号:2018-AFCEC-104

在线出版日期：2020-03-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：174-175,178