信息化技术教育促推贫困地区义务教育均衡发展模式探索

摘要：

本文针对贫困地区义务教育均衡发展存在的问题及信息技术教育在学校运用中的实际情况,就如何运用信息技术教育促推贫困地区义务教育均衡发展,经过大量实践,探索出三种模式:集团、学区化模式;教师抱团发展模式;云端资源共享模式,并对三种模式的内涵进行了详细阐述.

关键词：信息技术、义务教育均衡发展、"互联网+"

所属期刊栏目：3

分类号：G434(电化教育)

资助基金：全国教育信息技术研究2018年度重点课题:信息化促推贫困地区义务教育城乡均衡发展机制研究185220017

在线出版日期：2019-12-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：182-183