启发式教学的研究与实践

摘要：

教学方法历来是很多，教师在教学中采用哪种方法，并在运用中能否正确发挥其作用，这与教师选择和运用教学方法的指导思想是否正确有关。从教育者的指导思想来看，教学方法可分为两大类：一是灌输式，二是启发式。我们高职学校的教育目的是培养建设社会主义“四有”（有理想、有道德、有文化、有纪律）专业技能人才，这就要求教师要和其他各类学校一样，采取启发式教学，终止灌输式教学。因此，启发式教学同样也是我们高职教师选择和应用教学方法的根本指导思想。

关键词：启发、教学、实践

分类号：F42;G64

在线出版日期：2015-01-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：468-468