独立学院大学英语自主学习能力的培养

摘要：

独立学院大学英语教学模式应有独特之处，为了调查推行自主学习教学策略是否能有效调动学生兴趣，是否有助于提高大学英语四级通过率。笔者通过问卷，及跟踪了解实验班和对照班四级考试结果进行分析后发现，在独立学院学生中有效推行自主学习教学策略能调动学生学习的兴趣并提高大学英语四级通过率。

关键词：英语、自主学习、独立学院

分类号：H31;G64

资助基金：信息*湖北工业大学工程技术学院“独立学院大学英语自主学习能力的培养”资助课题X200910。

在线出版日期：2015-01-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：331-331