从“异化的人”到“完整的人”--浅析大学教育的理念偏差及革新

摘要：

今天的工业社会和消费社会在不断制造自我疏离、分裂的人格，大学教育如果扮演资本和广告的共谋者角色，按照资本和消费的意图规训学生，将加剧人的异化。教育应当回到人的原点———保护真诚、健全、完整的人格。这个理想包括在资本市场面前保持一定的独立性和前瞻性，保护学生的真实情感和价值，鼓励学生从讨好资本和消费广告转向探寻自身的天赋和勇气，形成一种有创造力的社会气氛。

关键词：异化、教育、工业社会、完整的人、创造力

分类号：K14;R74

在线出版日期：2015-01-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：234-235,236