在线教育如何实现预期教学目标

摘要：

在第三届中国绩效改进论坛上，安利（中国）培训中心、腾讯学院的几位企业高管和商界精英被问及同一个问题：在线教育如何保证质量。我们知道，在线学习是一种自主学习，相对于传统学习方式，它有一个明显的弊端：学习效果过度依赖学员的自觉性。因此，几位高管都没有给出完美的答案。这说明，如何保证质量是在线教育普遍存在的，更是亟待解决的问题。

机标关键词：在线教育、保证质量、自主学习、中国、在线学习、学习效果、学习方式、企业高管、培训中心、绩效改进、自觉性、学员、腾讯、商界、精英、弊端

分类号：TP3;G43

在线出版日期：2014-01-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：56-57