10.3969/j.issn.1008-1496.2013.18.151
新课程理念下中职数学教学理念的转变
伴随着中职教育教学改革的持续推进及中职新课程改革的不断深化,中职数学教学面临新要求、新挑战。中职数学如何结合新课程改革的具体要求、按照中职数学教学规律及中职学生特点开展有效的教学活动,已经成为一道重要课题摆在广大中职数学教育工作者面前。文章正是以此为背景,对创新中职数学教学理念的相关问题进行了深入的探讨。
新课程、中职数学、教学理念、转变
G71;G42
2013-11-13(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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