打造在线学习“好内容”

邱昭良

摘要：

在日前参加的一个国内在线教育论坛上，很多嘉宾都提到了“内容为王”的观点，例如某公司CEO认为，“在教育行业，内容才是关键点……在线教育最核心的是内容。”某投资人认为，“基于互联网的UGC（用户生成内容）的模式，无法保证高质量的教学内容产生。”对于这些观点，我个人认为是值得进一步思考或商榷的。例如，之前我基于对在线学习的研究曾提出过“运营为王”的观点，因为内容固然重要，但它并非目的，也离不开学习设计、技术呈现与交付等环节；在“如何用好e-Learning”一文中，我认为“开发自有内容，增强针对性与用户黏性”是用好e-Learning的有效方法之一，而且我并不认可UGC模式必然导致“差的内容”。

机标关键词：在线教育、基于互联网、在线学习、用户、学习设计、内容为王、模式、教育行业、教学内容、投资人、教育论、不认可、质量、增强、运营、黏性、开发、嘉宾、技术、国内

分类号：TP3;G43

在线出版日期：2013-10-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：63-64