成人高等教育《近世代数》课程中蕴含的数学美

摘要：

本文从近世代数中的几个重要系统出发，以近世代数的建立与扩展、系统建构的逻辑基础为切入口，探讨《近世代数》课程中所蕴含的代数结构的简单美、代数理论的结构美和现实美、代数系统的和谐美、近世代数的抽象美和自由美等，从而揭示《近世代数》的臻美取向与人文底蕴。

关键词：近世代数、数学美、和谐美

分类号：TP3;O17

在线出版日期：2013-09-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：221-221