让“诗”意点缀课堂——浅析生物学教育教学中古诗词的运用

摘要：

古代诗词中蕴含着丰富的生物学知识,并具有一定的美学价值和人文教育价值,生物学教育教学中适当引入诗词不仅有利用学生对生物学知识的接纳、认知和理解,而且给予学生美的教育和关的享受,在培养学生的审美能力、人文素养等方面具有重要作用.

关键词：诗词、生物学、科学教育、人文教育

分类号：G4 ;G63

在线出版日期：2013-05-31（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：121-122