越南留学生"2+2"模式学习动机调查研究

摘要：

动机是留学生汉语学习的重要因素.近几年随着云南桥头堡战略的提出,区域性对外汉语教学的重要性日益突出.本研究以云南财经大学“2+2”模式下越南留学生为被试,研究他们在不同学习阶段学习动机是否有变化.同时对教学提出了一些建议.

机标关键词：越南、留学生、模式、学习动机、对外汉语教学、云南、学习阶段、汉语学习、区域性、桥头堡、大学、财经

分类号：R39;H31

在线出版日期：2013-05-31（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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