中等职业学校模块化课程开发的实例探索——电子技术基础与技能

摘要：

中等职业教育的课程改革迫在眉睫,其中的课程开发更是当务之急.在这一改革过程中,德国中等职业学校广泛开展了模块化教学改革,较好地解决了课程设置的体系化问题、理论教学与实践教学的衔接问题、素质教育与专业教学的关系问题,以及自学能力的培养问题,从而对学生的能力培养起到了较好的作用.本文就以《电子技术基础与技能》为实例,进行一些探索,模块课程是以工作任务为中心选择、组织课程内容,并以完成工作任务为主要学习方式的课程模式,它加强了课程内容与工作之间的相关性,整合了专业理论与职业实践,着力培养学生的综合职业能力.模块课程的开发,其课程目标体现为工作任务的描述,课程内容的选择与组织通过模块结构来设计,课程实施以任务来驱动,课程评价是一种真实性的评价.

关键词：电子技术基础与技能、模块化课程、教学改革、能力培养

在线出版日期：2012-12-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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