澳大利亚以高中为本位的学徒制的建立及实施

摘要：

以高中为本位的学徒制培训是在学徒制的基础上发展起来的，当学徒培训的范围越来越扩大，受培训人员的年龄越来越年轻化，学徒培训的界限就不可避免的扩展到了中学教育阶段。只有打破普通教育系统、职业教育系统、高等教育系统、行业之间的壁垒，高中职业教育与培训才有可能顺利实施。

关键词：澳大利亚、高中本位、学徒制

分类号：G719.565(职业技术教育)

在线出版日期：2012-07-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：184-185