能力本位导向下高职院校公共英语教学探索

摘要：

在我国高等职业教育中，公共英语是一门重要的基础课程。高职院校公共英语如何在教学活动中体现高职教育的特色，已经成为高职教育工作者广泛关注的问题。本文从能力本位着手，通过分析目前高职院校的公共英语教学的现状与弊端，提出了相应的对策，以期进一步提高公共英语课的教学质量。

关键词：能力本位、高职院校、公共英语、对策

分类号：G718.5(职业技术教育)

在线出版日期：2012-07-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：119-120