自主学习能力对高职生英语口语学习的影响

摘要：

培养学生的自主学习能力是近年来教育工作者关注的焦点，本文作者及其所在的课题组历时一学期，对高职学生的英语口语及自主学习能力进行了研究，并借助SPSS软件对实验数据进行定量分析，结果表明加强对高职生的自主学习能力培养，能够提高学生的英语口语水平。希望本文在提高学习者口语自主学习能力方面有一定的借鉴意义。

关键词：自主学习、英语口语、高职学生

分类号：G424(教学理论)

资助基金：山东省职业教育与成人教育科学研究规划课题“高职生英语口语自主学习研究”的阶段性研究成果

在线出版日期：2012-07-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：96-97