英德双语方向德语入门阶段教学现状调查与对策研究——以吉林华桥外国语学院为例

摘要：

华桥外院英德双外语人才培养模式已取得比较理想的效果.其中德语入门阶段教学特点十分鲜明,但也存在学生基本功不扎实等问题.因此,仍需深化教育理念、教材建设和教法等方面的教学改革.

关键词：英德双外语、德语入门阶段教学、基本功

在线出版日期：2012-12-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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