多元智能理论视阈下的大学英语网络教学——以Blackboard网络教学平台为例

摘要：

BB网络教学平台下的大学英语教学,应该充分利用霍华德·加德纳的多元智能理论为指导,确定以学生为中心,注重个性发展的科学全面的教学模式,培养学生优势智能的均衡全面发展.

关键词：多元智能、BB网络教学平台

在线出版日期：2012-12-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：44-45