解决学生开不了口的小贴士

摘要：

新的课程标准强调学习外语的过程是一个积极主动的学习过程，一个不断提高语言运用能力和人文素养的过程。语言教学应进一步从重视语言知识的传授转向对学生综合语言运用能力的培养。当前，小学英语课堂正逐步以培养学生交际运用能力为主要教学目标。而在实际教学过程中，让学生真正开口还面临一定的困难。笔者通过教学实践，找出了教学不成功的原因，找到了解决问题的小贴士，成功地改变了学生开不了口的问题。

关键词：交际运用、感知体验、输入信息、层层递进

分类号：G641(高等教育)

在线出版日期：2012-07-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：149-149