中学地理快乐课堂的情境创设探讨

摘要：

中学地理的课堂一直都很枯燥、乏味,如何更好的加强课堂的快乐气氛,如何更好的对课堂的情境合理的创设,是中学地理课堂中值得我们探讨的话题.中学地理快乐的课堂情境创设,可以让学生更好地学习地理知识,加强对地理知识的深入的了解,培养学生理论和实践相结合的能力,同时也直接影响着中学地理快乐课堂的教学效果,促进学生学习地理的主动性和积极性,使学生能够对地理学习产生浓厚的兴趣.

关键词：中学地理、快乐课堂、情境创设

在线出版日期：2012-12-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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