“Y”世代的特质及教学的有效模型分析与探讨

摘要：

教学是一个既古老又时新的活动的两个方面。我国又是一个教育大国，但是随着时代的变迁，教与学也在潜移默化中发生着巨大的变化，本人在高职教育教学岗位中工作多年，在教学过程中接触到的学生有多种类型，特别是当今的“Y”世代（所谓80后、90后）的学生明显的特质使得我们在教学过程中遇到一些新的课题，本文就这一人群的特质及教与学等方面进行探讨和分析。

关键词：教与学、“Y”、世代

分类号：G42(教学理论)

在线出版日期：2012-04-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：213-214