10.3969/j.issn.1008-1496.2011.22.005
影响高职生职业道德教育实效性的归因分析
近年来,高职院校认真执行教育方针,把职业道德教育列入德育之中,各个高职院校都有所开展,但是在开展的过程中存在的问题很多,无论是开展职业道德教育的工作机制、还是职业道德教育的方式、方法,以及教育水平等,都存在一定的问题。因此,调查高职生职业道德教育的现状,分析缺乏实效性的原因,对总结出增强职业道德教育的措施,开展职业道德教育十分有意义。
高职生、职业道德教育、实效性、归因分析
G641(高等教育)
江苏省教育厅2009年高校哲学社会科学基金资助项目09SJB880136;盐城纺织职业技术学院2010年度教科研立项重点课题YCFYl003
2012-04-21(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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